40.	Hình thức tổ chức “lớp học gia đình” ở trường mầm non cho trẻ dưới 36 tháng tuổi

40. Hình thức tổ chức “lớp học gia đình” ở trường mầm non cho trẻ dưới 36 tháng tuổi

 10:54 14/07/2017

Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận chung như quan điểm về khả năng thích ứng; các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng; ưu thế của việc sử dụng hình thức tổ chức “lớp học gia đình” với việc hình thành khả năng thích ứng cho trẻ; khuyến nghị về cách tổ chức “lớp học gia đình” nhằm hình thành khả năng thích ứng cho trẻ.

3.	Một số vấn đề về chăm sóc, giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo hướng lồng ghép-chi phí thấp tại Việt Nam

3. Một số vấn đề về chăm sóc, giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo hướng lồng ghép-chi phí thấp tại Việt Nam

 10:15 14/07/2017

Bài báo trình bày đôi nét về thực trạng chăm sóc, giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi ở Việt Nam; một số bài học kinh nghiệm tổ chức mô hình chăm sóc, giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi ở thành phố Lubbock, Texas, Hoa Kì và một số khuyến nghị cho Việt Nam.

14. Kinh nghiệm về đầu tư phát triển toàn diện cho trẻ dưới 36 tháng tuổi ở một số nước trên thế giới và khuyến nghị cho Việt Nam

14. Kinh nghiệm về đầu tư phát triển toàn diện cho trẻ dưới 36 tháng tuổi ở một số nước trên thế giới và khuyến nghị cho Việt Nam

 15:06 05/07/2017

Tóm tắt: Phát triển toàn diện cho trẻ em dưới 36 tháng tuổi được chính phủ các quốc gia, gia đình và cộng đồng nhận thức sâu sắc và thể hiện sự quan tâm đầu tư trong các chính sách tổng thể cũng như chính sách, các chương trình hành động cụ thể. Thực tiễn đầu tư phát triển toàn diện cho trẻ dưới 36 tháng tuổi ở các nước trên thế giới là bài học cho Việt Nam để xây dựng chính sách đầu tư chăm sóc, giáo dục, phát triển trẻ em dưới 36 tháng tuổi trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Từ khóa: Đầu tư, phát triển toàn diện cho trẻ, trẻ dưới 36 tháng tuổi.

7. Tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo mô hình giáo dục cộng đồng

7. Tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi theo mô hình giáo dục cộng đồng

 23:40 24/12/2016

Bài viết đề xuất ý tưởng về việc ứng dụng mô hình giáo dục cộng đồng trong việc tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi ở các trường mầm non hoặc nhóm trẻ gia đình. Thông qua phân tích những đặc trưng của mô hình này, đề xuất cách thức tổ chức môi trường hoạt động giáo dục trẻ dưới 36 tháng tuổi, và những ưu thế của mô hình này trong việc hỗ trợ các bậc cha mẹ trong quá trình chăm sóc - nuôi dạy con, cũng như giúp họ tiết kiệm chi phí. Qua đó, nêu số khuyến nghị để triển khai ứng dụng mô hình một cách hiệu quả trong thực tiễn giáo dục mầm non Việt Nam.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây