32. TÌM HIỂU MỘT SỐ TIÊU CHÍ, THANG ĐO  TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TRÊN THẾ GIỚI  VỀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG TINH CỦA TRẺ EM

32. TÌM HIỂU MỘT SỐ TIÊU CHÍ, THANG ĐO TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TRÊN THẾ GIỚI VỀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG TINH CỦA TRẺ EM

 09:59 22/02/2018

Tóm tắt: Tiêu chí và thang đo là công cụ để đánh giá khả năng của đối tượng được nghiên cứu, qua đó, người nghiên cứu có thể nắm được khả năng của đối tượng. Tùy vào từng mục đích và lĩnh vực nghiên cứu, người nghiên cứu có thể tham khảo, sử dụng hoặc xây dựng các tiêu chí, thang đo khác nhau. Bài viết đề cập tới một số tiêu chí, thang đo có liên quan đến kĩ năng vận động tinh của trẻ em của các tác giả nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt.
Từ khóa: Tiêu chí, thang đo, vận động tinh, giáo dục đặc biệt.

24.	PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG TINH VẤN ĐỀ CẦN THIẾT ĐỂ CHUẨN BỊ CHO TRẺ VÀO LỚP 1

24. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG TINH VẤN ĐỀ CẦN THIẾT ĐỂ CHUẨN BỊ CHO TRẺ VÀO LỚP 1

 08:37 24/04/2017

Trường mẫu giáo 5-6 tuổi là giai đoạn quan trọng để chuẩn bị cho trẻ em vào lớp 1. Các em cần phải được chuẩn bị tốt - chuẩn bị thể lực, các kỹ năng cần thiết mà họ cần kỹ năng vận động tinh.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây