22. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG AN  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

22. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG AN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

 11:07 23/06/2019

Tóm tắt: Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục và đào tạo là hoạt động quan trọng của hiệu trưởng các trường đại học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Tự đánh giá là hoạt động chủ yếu của cơ sở giáo dục nên cần phải quản lí chặt chẽ. Bài viết đưa ra những nội dung cơ bản trong quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục và đào tạo ở các trường đại học thuộc Bộ Công an nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Từ khóa: Hoạt động tự đánh giá, quản lí, chất lượng giáo dục và đào tạo, trường đại học, Bộ Công an, yêu cầu đổi mới giáo dục.

01. Một số giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

01. Một số giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

 19:45 21/04/2019

Tóm tắt: Trên cơ sở thực trạng, bài viết trình bày 7 giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Kết quả nghiên cứu không chỉ có ý nghĩa đối với địa bàn nghiên cứu mà còn có thể vận dụng đối với các địa phương khác có điều kiện tương đồng trong cả nước.
Từ khóa: đội ngũ hiệu trưởng, yêu cầu đổi mới giáo dục, chuẩn hiệu trưởng, trung học cơ sở.

4. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG   TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

4. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

 18:50 07/04/2019

Tóm tắt: Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Kết quả nghiên cứu là khung lí luận để các nhà quản lí giáo dục thiết kế các nội dung khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay đối với từng địa phương, để từ đó đề xuất các giải pháp hiệu quả cho vấn đề này.
Từ khóa: đội ngũ hiệu trưởng, phát triển đội ngũ hiệu trưởng, yêu cầu đổi mới giáo dục, trung học cơ sở.

60. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO  Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

60. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

 16:53 11/05/2017

Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo là hoạt động quan trọng của hiệu trưởng các trường đại học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Tự đánh giá là hoạt động chủ yếu của cơ sở giáo dục nên cần phải quản lí chặt chẽ. Bài viết đưa ra những nội dung cơ bản trong quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ở các học viện, trường đại học công an nhân dân.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây