Bài báo
Số ra: Volume 1 (November 2017)/Tháng 11/2017
Tên bài báo: 08. Designing and using situations in teaching Mathematics based on RME’S core principles
Tóm tắt: Abstract: This article aims at analyzing the core teaching principles of RME (theory of Realistic Mathematics Education) and constructing teaching situations in accordance with these principles to clarify the meaning of using real context in teaching mathematics.
Keywords: RME, teaching principles, teaching situations.
Tác giả bài viết: Dao Tam - Pham Nguyen Hong Ngu
Từ khóa: RME, teaching principles, teaching situations
Tải về: Bấm vào đây để mua bài báo.
Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây