Mời quý độc giả đón đọc số 431 (Kì I tháng 6/2018)

QUẢN LÍ GIÁO DỤC

1. Phạm Bích Thủy: Xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục trường trung học phổ thông đáp ứng chuẩn hiệu trưởng
2. Nguyễn Quang Dũng: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá
3. Mỵ Trần Hương Trà: Thực trạng quản lí hoạt động đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành quản lí giáo dục tại Trường Đại học Sài Gòn
4. Nguyễn Anh Tuấn: Nghiên cứu, xây dựng khung năng lực hiệu trưởng, chủ tịch hội đồng trường các trường đại học ngành tài nguyên và môi trường trong bối cảnh mới

TÂM LÍ HỌC - SINH LÍ HỌC LỨA TUỔI

5. Trần Thị Thùy Dương: Thực trạng tính cố kết trong nhóm chính thức của học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở Sa Đéc, thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ

LUẬN GIÁO DỤC - DẠY HỌC

6. Nguyễn Thị Kim Nhung - Lương Thị Thành Vinh: Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông tại Nghệ An
7. Nguyễn Thị Thế Bình - Lâm Thị Hiền: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
8. Võ Xuân Mai: Xây dựng tình huống dạy học sử dụng trực quan hỗ trợ học sinh trực giác toán học giải quyết vấn đề
9. Lê Bá Phương: Vận dụng dạy học tích hợp liên môn trong giảng dạy học phần Toán cao cấp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
10. Trần Ngọc Dũng - Nguyễn Đình Thước: Bồi dưỡng động cơ học tập môn Vật lí đại cương cho học viên Trường Sĩ quan Kĩ thuật quân sự
11. Phan Thị Ngọc Nhanh: Lựa chọn phong cách học phù hợp với kiểu trí tuệ của người học
12. Nguyễn Thị Thanh Hồng: Thực trạng sử dụng ngữ liệu thật trong việc thúc đẩy sinh viên Trường Đại học Y Dược phát triển năng lực nói tiếng Anh
13. Chu Thị Hạnh: Hướng dẫn sinh viên chuyên tiếng Anh Trường Đại học Hải Phòng thực hành kĩ năng viết luận tiếng Anh hiệu quả
14. Trương Thị Thanh Quý: Thực trạng dạy, học các môn Lí luận chính trị cho sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội năm 2017-2018 và một số yếu tố liên quan