Ngày 7-9/12/2018, tại Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tổ chức Hội thảo quốc tế Đào tạo giáo viên trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Tham dự hội thảo có: GS.TS. Đặng Văn Minh - Phó Giám đốc Đại học Thái Nguyên; PGS.TS. Nguyễn Thị Tính - Phó hiệu trưởng Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên và các nhà khoa học đến từ  các trường đại học trong và ngoài nước như:  St. Jonh’s (Hoa Kì),  Wuerzburg (Đức),  Auckland (New Zealand), Kyung-nam (Hàn Quốc), Khon Kaen (Thái Lan), Hà Nội, Tân Trào, Hồng Đức, Thái Nguyên,...

Phát biểu khai mại hội thảo PGS. TS. Nguyễn Thị Tính - Phó hiệu trưởng Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên cho rằng: Đào tạo tạo giáo viên phải thay đổi theo hướng đào tạo giáo viên khu vực và giáo viên toàn cầu, với tư tưởng dạy trải nghiệm, làm trước, học sau, dạy dựa trên vốn tri thức, vốn kinh nghiệm của người học. Giáo viên không chỉ là người tổ chức nhận thức mà còn là huấn luyện viên và là người tổ chức thực hành ảo để phát triển năng lực trải nghiệm, giúp người học nắm bắt bản chất vấn đề, giải quyết vấn đề và phát triển tư duy phản biện, thích ứng trong xã hội phát triển.

PGS. TS. Nguyễn Thị Tính - Phó hiệu trưởng Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên phát biểu khai mạc hội thảo

Tại Hội thảo, các đại biểu đã được nghe các nhà khoa học của các trường đại học St. Jonh’s (Hoa Kì),  Wuerzburg (Đức),  Auckland (New Zealand), Kyung-nam (Hàn Quốc), Khon Kaen (Thái Lan), Hà Nội, Tân Trào, Hồng Đức trình bày các tham luận như: Quản trị đại học trong bối cảnh cuộc các mạng 4.0; Mô hình đào tạo giáo viên: kinh nghiệm trong nước và quốc tế; Công nghệ dạy học, e-learning và những ứng dụng trong đào tạo giáo viên; Đào tạo giáo viên trong lĩnh vực khoa học tự nhiên trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; Giáo dục STEM và những phát triển chương trình đào tạo giáo viên STEM; Đào tạo giáo viên trong lĩnh vực khoa học xã hội  trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; Giáo dục đa văn hóa trong trường phổ thông; Giáo dục ngôn ngữ, văn hóa cho cộng đồng các dân tộc thiểu số.

Prof. Dr. John Chi-Kin Lee (Trường Đại học sư phạm Hồng Kông - Trung Quốc) trình bày tham luận

Prof. Dr. Yvonne Pratt-Johnson (Trường Đại học St. John’s  Hoa Kì) trình bày tham luận

Quang cảnh hội thảo